Decupăm, lipim, ornăm: pușculița

Nu este niciodată prea devreme să ne educăm copiii în spiritul prețuirii banului și a lucrurilor cu adevărat valoroase. Copiii pot fi stimulați să facă ei înșiși micile economii.

Alfabetul în...propoziții

Este un joc prin care se dezvoltă imaginația și spontaneitatea școlăreilor. Fiecare copil trebuie să „compună” o propoziție în care cuvintele să înceapă cu același sunet/literă:

Structura anului școlar 2014-2015

A fost publicată structura anului școlar 2014-2015, structură ce nu diferă foarte mult de cea a anului școlar anterior:

M.E.M: „Puzzle cu numere”

Acest puzzle le dă posibilitatea școlăreilor să demonstreze cât de pricepuți sunt ei în arta decupării și lipirii. În plus, ei își vor folosi eficient cunoștințele de „matematicieni”, ordonând crescător numerele indicate. Astfel vor obține o imagine surpriză ( activitatea se poate desfășura și în echipe de 2-3 elevi, sub formă de concurs, jocul devenind și mai antrenant).
        „Spargerea gheții se poate realiza prin citirea următoarelor versuri:

Caiet de vacanță clasele I - II

Caietul conține activități specifice pentru limba română, matematică, explorarea mediului etc. Prin aceste activități școlăreii își vor reactualiza și consolida cunoștințele. Sarcinile de lucru sunt simple, atractive, concepute sub formă de joc. Astfel, școlăreii vor putea demonstra implicare și motivare deplină în rezolvarea acestora.
                                                           MERITĂ SĂ ÎNCERCAȚI!

Cântec: „Zece negri mititei”

Zece negri mititei
Au mâncat la ouă
Unul s-a intoxicat
Și-au rămas doar nouă.

Cântec: „Hai să zicem una!”

Hai să zicem UNA                                        
Să se facă DOUĂ
DOUĂ mâini copilul are
UNA este luna!

De colorat alfabetul

Jocul este activitatea dominantă pe tot parcursul copilăriei. Oferind copiilor ocazii de joc se conturează forme ale motivației intrinseci pentru activitate iar copilul învață prin asumarea deciziilor și responsabilităților.
Planșele cuprind versuri atractive și dinamice pe baza cărora cei mici se pot distra, pot colora dar și memora sunetele și literele alfabetului limbii române.

Să citim: „x” și „X”

Exercițiile toate
Le-am lucrat pe jumătate
Vine Xenia cu stixuri
Și-n penar cu multe pixuri

Să citim: „f” și „F”

O furnică duce-n spate
Un grăunte jumătate
- Încotro fugi, surioară?
- Ia, mă duc și eu la moară!

Să citim:„z” și „Z”

Calu-acesta-i năzdrăvan
Are mai puțin de-un an
Însă e voinic și ară

Să citim: „ț”; „Ț”

Are clopoței și țapul
Și răsună în tot satul
Țicu vine să îl vadă
Îar Țugulea-n țarc îl bagă.

Să citim: grupul de litere „ge”

Gerul face flori pe geamuri
Ninge tare peste sat
George genele-și clipește
Și privește-ngândurat.

Să citim: „g” și „G”

Gâște, gâște
Ga, ga, ga,
Vreți la apă?
Da, da, da! - Angela Frîncu

Să citim: „h” și „H”

Hai să-ntindem hora mare
Mai aici și mai colea
Mai aproape de hotare
Până-n Basarabia!

Să citim: „j” și „J”

Jocul, joaca, jucăria
Încântă copilăria
Doar că vraja lor dispare
Când copilul e mai mare

Să citim:„b” și „B”

Baba, baba oarba,
Unde-ți este roaba
Roaba ici-colea
Ia-te după ea! - Ion Berca, Ecaterina Pace