Decor de primăvară: Rândunele în zbor

Deja este recunoscut faptul că învățătorii și educatorii alocă un mare timp amenajării decorurilor tematice. Fie că aduc un farmec deosebit sălii de clasă, fie că sunt realizate sub forma unor colțuri tematice - pe hol sau într-un alt spațiu - aceste minunate „oaze de culoare” aduc cu ele frumusețea anotimpurilor și îi încântă pe copii prin culoare și prospețime.

Confecționăm din hârtie: ȚESTOASA

Pentru că suntem la litera „ț”(mic de tipar) și „Ț” (mare de tipar) ne-am gândit că ar fi distractiv să confecționăm o țestoasă.

Ideea s-a dovedit a fi total pe gustul școlăreilor, în special că am vizionat împreună desenul animat „Iepurele și broasca țestoasă” iar personajul preferat a fost, bineînțeles, țestoasa. Ea ne-a dovedit tuturor că ambiția și perseverența te ajută să câștigi.

Literele „ț” și „Ț” (fișă de lucru pentru clasa pregătitoare)

Continuăm descoperirea literelor cu exerciții ce presupun recunoașterea/scrierea/citirea literei „ț”.

Litera ș, Ș (fișe de lucru pentru clasa pregătitoare)

A sosit momentul pentru învățarea literelor „ș” (mic de tipar) și „Ș” (mare de tipar).

Jocuri și jucării (fișă de lucru transdisciplinară)

 Întrucât la „Dezvoltare personală” ne vom îndrepta puțin atenția asupra jocului și jucăriilor, am considerat potrivit ca și următoarele activități să cuprindă exerciții reprezentative temei respective.

Am terminat! Ce facem acum? (fișă distractivă pentru clasa pregătitoare)

La clasa pregătitoare ne confruntăm deseori cu momente în care școlăreii adresează întrebări de genul: „Și acum... ce facem, doamna?”; „După aceea ce vom face, doamna?”; „Am terminat, doamna, acum ce mai fac?”...

Felicitări pentru mama: modele pe placul tuturor

În momentul în care suntem puși în situația de a oferi cuiva drag o mică dovadă a aprecierii noastre, fiecare avem propriile convingeri și idei despre cum ar trebui să fie cadoul potrivit.