În vizită la bibliotecă (formularea unor enunțuri proprii în situații de comunicare cunoscute)

Începând cu clasa a II-a, conform programei în vigoare pentru  Comunicare în limba română, una din competențele specifice este „2.1.Formularea unor enunțuri proprii în situații de comunicare cunoscute”. Acestă competență se poate realiza prin exerciții de alcătuire a unor propoziții prin care se formulează o solicitare, o întrebare, o mulțumire, un îndemn, un salut etc.

Vacanța de iarnă (compunere)

Iată că vacanța de iarnă s-a încheiat și, cum este și normal, ne revizuim puțin clipele minunate petrecute în această perioadă și le descriem alcătuind câteva compuneri:

Descoperindu-l pe Eminescu (compunere)

Această compunere aparține unei eleve din clasa a III-a pe care a scris-o cu prilejul sărbătoririi zilei de naștere a marelui poet Mihai Eminescu:

Seara de Ajun (compunere)

     Este seara de 24 Decembrie. Casa noastră miroase a aromă de vanilie și rom. Mama trebăluiește de zor la bucătărie iar tata împodobește bradul. Noi, copiii, ne agităm emoționați prin camere și, în joacă, încercăm să descoperim ora la care Moș Crăciun va așeza cadourile sub brad.

Prima ninsoare (compunere)

        Era o zi posomorâtă și rece. Un vânt aspru biciuia nestingherit crengile golașe ale copacilor făcându-i să se înfioare sub rafalele lui.

Expresii frumoase despre anotimpul PRIMĂVARA

Expresiile reprezintă un real suport pentru școlăreii care vor să obțină o compunere cât mai reușită. În folosirea acestora trebuie să ținem cont de câteva reguli de bază:

Prima ninsoare (compunere)

        Zâna Iarnă a sosit la noi cu alaiul său de steluțe strălucitoare. Încet și rar, câte un fulg delicat cade pe pământul înghețat.Copacii goi degeră în gerul nemilos al iernii.Ninsoarea se întețește. Fulgi tot mai deși coboară din văzduhul de cenușă. Spre seară tot satul s-a acoperit cu o plapumă albă, moale și pufoasă.

Este Crăciunul și Dumnezeu ne ajută! (compunere)

Tot răsfoind compunerile elevilor, am găsit această lucrare și mi-a atras atenția în special că nu se număra, ca titlu, printre temele menționate la clasă. Este adevărat că îmi încurajez elevii să scrie despre orice temă ar considera-o interesantă, iar la un anumit interval de timp să mi le dea pentru a le citi.

Prima ninsoare(compunere)

   Zâna iarnă a sosit pe la noi cu fulgii ei sclipitori, mărunți, argintii și reci. Încet, încet, steluțele coboară lin din cerul posomorât și se așează pe pământul înghețat. Copacii goi degeră din cauza vântului aspru al nemiloasei ierni. Spre seară tot satul era acoperit cu o plapumă albă, moale și pufoasă.

A sosit iarna! (poezie)

Iarna rece și albastă
Mi-a bătut azi la fereastră
Și din mantia de nea
Cerne fulgi de catifea

Crăciunul la noi în sat (compunere)

    Odată cu sosirea iernii ne pregătim cu mic, cu mare, să sărbătorim Nașterea Mântuitorului nostru Iisus Hristos.Este o sărbătoare cu o mare încărcătură spirituală datorită tradițiilor pe care gospodarii din satul nostru le respectă cu sfințenie. 

Expresii frumoase: IARNA

Expresiile frumoase reprezintă un sprijin în realizarea compunerilor reușite.

Expresii frumoase: ȚARA MEA

Selectarea, din textele citite, a expresiilor deosebite este benefică în realizarea unor compuneri reușite.

Compunere: „Prima zi de școală”

Pentru fiecare școlărel prima zi de școală este specială, fie că este vorba de prima zi din viața sa de școlar, fie că este vorba de un școlărel „veteran” în astfel de emoții.

Toamna - compunere

      După o vară cu zile lungi și călduroase, toamna își face apariția cu miros de dulceag de fructe coapte, dar și cu zile mai scurte. Mere roșii ca focul, pere galbene, zemoase, prune brumate și gutui pufoase, toate sunt gata să ajungă pe rafturile răcoroase ale cămării.

Joc pentru scriere creativă (V)

Acest joc este o continuare a jocului anterior (jocul IV). Se extrag din nou cartonașele cu obiecte desenate/scrise.

Joc pentru scriere creativă (IV)

Pentru că nu am știut exact cum să denumesc acest joc, i-am găsit titlul următor: „Spune în cât mai multe feluri!” - deși s-ar putea să revin asupra acestui nume.

Joc pentru scriere creativă (III)

Cuvintele „meșteșugite” dau viață și culoare unei compuneri reușite. O serie de expresii deosebite ne pot ajuta să scriem cele mai frumoase compuneri. Zilele trecute, la ora de lectură, am citit împreună lectura „Hoinar” de Emil Gârleanu și, pentru că textul este foarte generos cu expresiile deosebite, ne-am gândit să nu trecem așa de ușor cu vederea acest lucru. Pentru că zburdalnicul „hoinar” era un fluturaș, fiecare copil a primit în dar un fluture de hârtie pe care să scrie cât mai multe expresii deosebite găsite în text sau din imaginație. Exercițiul a fost foarte amuzant și creativ. Timpul nu ne-a permis să scriem o compunere chiar atunci, pe loc, dar am alcătuit, oral, propoziții cu expresiile găsite. Astfel, ziua am denumit-o „Aripi de fluturi” și fluturașii i-am afișat la loc de cinste chiar în clasă.

Joc pentru scriere creativă (II)

Jocul constă în găsirea unor adjective potrivite pentru o serie de cuvinte date. Pentru a face acest joc cât mai antrenant, am procedat în felul următor:

• pe bilețele am scris mai multe substantive. Pentru început, am ales denumiri ale obiectelor școlare, astfel încât să le fie cât mai ușor să găsească însușiri: stilou, pensulă, penar, etc.
• elevii au tras la sorți un bilețel și au scris pe caiet însușiri potrivite.
• descriu în câteva propoziții obiectul respectiv.
• citesc descrierea colegilor pentru apreciere.

Iată ce am reușit noi să realizăm:

Textul creativ cu început dat

De data aceasta școlăreii au avut de înfruntat o adevărată provocare: scrierea unei compuneri cu început dat. Introducerea, dar și planul compunerii este prezentat, în detaliu, în Manualul de limba și literatura română - Partea a II-a, ed. Ars Libri (pag. 40):

                                     Titlul...

• Introducere:Auraș Poznaș și Rică Iepurică sunt doi iepurași veseli și ambițioși. Într-o dimineață de primăvară s-au gândit să ducă daruri copiilor de Paște, dar fiecare are altă idee.
• Cuprins: Auraș Poznaș și Rică Iepurică vor să fie distribuitori de cadouri. 
•                Auraș Poznaș vrea să distribuie jucării copiilor.
•                Rică Iepurică propune ca daruri cărți cu poezii.
•                Bunicul Iepuroi îi împacă și stabilește sarcina fiecăruia.
• Încheiere: Cei doi iepurași au adus multe bucurii copiilor.