Dactilopictură: „Ploaie de toamnă”(A.V.A.P.)

În calitate de cei mai mici școlărei, suntem - încă - la început de drum și în ceea ce privește mânuirea ustensilelor pentru pictat. Operele noastre de artă nu au întotdeauna acel aspect mult dorit, ceea ce ne întristează și totul se termină fie cu ruperea foii, fie cu lacrimi, fie și una și alta. Avem nevoie de timp, răbdare și ajutor.

Omida (Arte vizuale/ Abilități practice)

TEMA: decuparea după contur; clasificarea/sortarea elementelor după criterii date; lipirea componentelor realizate într-o ordine sugerată.

Săptămâna 3: fișă de lucru C.L.R (V)

TEMA: Povestirea orală după imagini; identificarea imaginilor în ordinea firească a desfășurării acțiunii; formularea unor propoziții formate din 3-4 cuvinte.

Săptămâna 3 : fișă de lucru M.E.M(IV)

TEMA: Sortarea, compararea,ordonarea elementelor. Formarea mulțimilor cu aceleași elemente. Compararea numărului de elemente ale mulțimilor formate.
În cadrul acestei activități, școlăreii vor avea de îndeplinit următoarele obiective:

Săptămâna 3: fișă de lucru C.L.R.(IV)

TEMA:Denumirea obiectelor din imagini; alcătuirea de propoziții; identificarea numărului de silabe ale cuvintelor.
Școlăreii vor avea de îndeplinit următoarele obiective:

Săptămâna 3: fișă de lucru M.E.M. (III)

TEMA:Sortarea/gruparea de elemente pe baza unor criterii date; eliminarea elementului nepotrivit dintr-un șir logic de elemente.
Pentru ca activitatea să se desfășoare cu succes, școlăreii au de îndeplinit următoarele obiective:

Săptămâna 3: fișă de lucru C.L.R.(III)

TEMA:Denumirea obiectelor din imagini; alcătuirea de propoziții pornind de la un cuvânt dat.
În cadrul lecției pe care ne-am propus s-o desfășurăm astăzi, școlăreii vor avea de îndeplinit următoarele obiective: