- pe bilețele am scris mai multe substantive. Pentru început, am ales denumiri ale obiectelor școlare, astfel încât să le fie cât mai ușor să găsească însușiri: stilou, pensulă, penar, etc.
 - elevii au tras la sorți un bilețel și au scris pe caiet însușiri potrivite.
 - descriu în câteva propoziții obiectul respectiv.
 - citesc descrierea colegilor pentru apreciere.
 
Iată ce am reușit noi să realizăm:
