Săptămâna 6: fișă de lucru C.L.R. (III)

TEMA: Identificarea poziției cuvintelor în enunțuri; recunoașterea/identificarea sunetului „r” în cuvinte.

În cadrul acestei activități școlăreii vor asculta propozițiile (Mama curăță cartofi. Varza are vitamine. Toamna rândunica pleacă. Mazărea este gustoasă.), vor observa numărul cuvintelor în propoziție - acestea sunt marcate cu gri - vor încercui poziția cuvântului reprezentat prin imagini și- vor despărți în silabe. Aceste cuvinte au fost selectate iar școlării vor despărți cuvintele în silabe și vor identifica sunetele silabelor marcând cu „bulină plină” poziția sunetului „r”.
În partea a doua a activității vom scrie semne grafice.
La sfârșitul activității școlăreii vor atinge următoarele obiective:

• să alcătuiască/pronunțe propoziții formate din trei cuvinte;
• să identifice poziția și ordinea cuvintelor în propoziție;
• să despartă propozițiile în cuvinte și cuvintele în silabe;
• să identifice poziția sunetului „r”;
• să scrie semne grafice.