Săptămâna 7: fișă de lucru C.L.R. (I)

TEMA: Litera a (mic de tipar)
Săptămâna aceasta, chiar dacă suntem în săptămâna premergătoare vacanței, vom face cunoștință cu primele litere.
Școlăreii sunt pregătiți pentru aceste activități, recunosc poziția sunetelor în cuvinte, despart corect cuvintele în silabe, formulează clar propoziții și numesc numărul/poziția cuvintelor în propozițiile formulate, așa că nu văd vreun motiv să amânăm această activitate. În plus, pe perioada vacanței, noțiunile învățate se vor mai așeza puțin.
În cadrul primei activități pe care ne-am propus s-o desfășurăm în această săptămână școlăreii vor avea de îndeplinit următoarele obiective:

• să denumească imaginile din fișă;
• să despartă cuvintele în silabe identificând sunetul „a”;
• să selecteze cuvântul nepotrivit;
• să coloreze litera „a”;
• să unească cuvintele care au sunetul inițial „a” cu litera corespunzătoare;
• să scrie litera „a”(mic de tipar).

Așa cum am procedat și pe fișele care conțineau semne grafice, și în scrierea literei „a”(mic de tipar) vom folosi o cariocă de culoare mai închisă (albastru, verde, mov etc.), de aceea am folosit o nuanță de gri în scrierea acesteia. 

În partea a doua a activității vom colora litera „a”(mic de tipar) pe fișă și vom observa poziția sunetului „a” în cuvinte. Pe fișă sunt următoarele cuvinte: cal, balon, avion, perdea. Am pregătit și alte jetoane care să ne ajute să recunoaștem poziția sunetului „a” în cuvinte (sunt jetoane pe care le-am folosit deja în cadrul altor activități):

• la începutul cuvântului: acuarele, ardei, alune;
• în interiorul cuvântului: casă, penar, copac;

Școlăreii vor selecta aceste jetoane, pe baza criteriului dat, și le vor afișa la tablă, după care vor scrie litera „a” :